Op weg naar nieuwe kerndoelen voor het taalonderwijs
Op weg naar nieuwe kerndoelen voor het taalonderwijs
Samenvatting
Dit jaar buigen negen ontwikkelteams van Curriculum.nu zich over de vraag wat leerlingen in het primair onderwijs (po) en voortgezet onderwijs (vo) moeten kennen en kunnen. In dit artikel beschrijven Joanneke Prenger en Jantien Smit dit ontwikkeltraject en vertellen vijf po-leraren uit het
ontwikkelteam Nederlands over hun ervaringen en hun wensen voor het taalonderwijs van de toekomst.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Lectoraat | Didactiek van het Beta- en Technologieonderwijs |
Gepubliceerd in | MeerTaal Van Gorcum, Assen, Vol. 6, Uitgave: 1, Pagina's: 4-8 |
Jaar | 2018 |
Type | Bijdrage aan periodiek |
Taal | Nederlands |