Samenvatting

Baby’s die voor de 38e week worden geboren zijn prematuur geboren. Deze kinderen hebben meer last van lichamelijke klachten als organen die minder goed functioneren en ze hebben een verhoogde kans op het ontwikkelen van psychische stoornissen zoals een autismespectrumstoornis. Door de ontwikkeling van autistische kenmerken kan de communicatie van deze kinderen erg moeilijk zijn. Muziektherapeutische interventie is relatief nieuw bij instellingen die prematuren behandelen, terwijl dit een goede, non-verbale, manier is om te oefenen op sociaal gebied. Kinderen kunnen via deze muzikale weg nieuwe sociale vaardigheden aanleren en ontwikkelen, waarbij muzikaal spel het middel is. Door literatuuronderzoek, het houden van half-gestructureerde interviews en het uitvoeren van observaties op locatie, is onderzocht hoe muzikale improvisatie bij kan dragen aan het ontwikkelen van muzikale interactie bij kinderen van 8 tot 10 jaar die door vroeggeboorte autistische kenmerken hebben ontwikkeld. Er is onderzocht of deze vorm van therapie past binnen het behandelaanbod van instellingen die nog geen vorm van muziektherapie aanbieden. Het resultaat van deze vorm van therapie is dat veel non-verbaal gebeurd waarbij de kinderen minder snel gestrest raken. Door improvisatietechnieken te gebruiken kan er aangesloten worden bij de kinderen op een manier die hen niet van streek maakt. Deze technieken geven richting aan interactie met de cliënt en kijken of veranderingen in de muziek doorvoert naar emotionele beleving. Dit kan in een veilige setting waar de cliënt kan oefenen met sociale interactie door middel van improvisatie. Tijdens de observaties bleek dat de onderzochten binnen en buiten de muziek meer interactie kregen en minder gespannen waren.