Samenvatting

Er is steeds meer aandacht gekomen voor hoogsensitiviteit en maar liefst 20% van de bevolking is hoogsensitief. Wanneer iemand hier niet goed mee heeft leren omgaan of opgegroeid is in een omgeving die niet bevorderlijk was, kan hoogsensitiviteit tot verschillende problemen leiden. Dit onderzoek is gedaan om meer bekendheid te krijgen over hoogsensitiviteit in beeldende therapie en een passend behandelaanbod te ontwikkelen. De volgende vraag staat centraal: Hoe kan beeldende therapie ingezet worden t.b.v. de ik-versterking van hoogsensitieve kinderen in de leeftijd van 6 t/m 12 jaar?
Door middel van literatuuronderzoek en interviews met hoogsensitiviteit-deskundigen en beeldend therapeuten die werken met hoogsensitiviteit, is er inzicht verkregen in de indicatiegebieden, kenmerken in beeldende therapie, de behandeldoelen, het beeldend aanbod en de werkwijze. Beeldende therapie kan worden ingezet om het zelfbeeld en de eigenwaarde te verbeteren, het lichaamsbewustzijn en contact met zichzelf te vergroten, de overprikkeling omlaag te brengen, om te leren gaan met de gevoeligheid, grenzen aan te geven en nieuw gedrag en coping te ontwikkelen. De uitkomst van dit onderzoek is een werkvormenboek waarin beeldende werkvordmen staan die ingezet kunnen worden bij hoogsensitieve kinderen.