Uitdagingen en kansen voor samenwerking binnen onderwijsteams
Uitdagingen en kansen voor samenwerking binnen onderwijsteams
Samenvatting
Teams spelen een centrale rol in onderwijsvernieuwing, maar de tijd die nodig is om veranderingen vorm te geven, wordt vaak onderschat. Dat is een van de conclusies uit het onlangs verschenen onderzoeksrapport van The Work Lab (HvA) en de lectoraten Werken in Onderwijs en Beroepsonderwijs (Hogeschool Utrecht), waarin de uitdagingen en kansen onder de loep genomen zijn, die zich voordoen bij het versterken van de samenwerking binnen mbo-teams.
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Lectoraat | Werken in Onderwijs |
Beroepsonderwijs | |
Gepubliceerd in | Profiel: Vaktijdschrift voor docentschap in duurzaam beroepsonderwijs ProfielActueel, Vol. 33, Uitgave: 1, Pagina's: 11-11 |
Jaar | 2024 |
Type | Bijdrage aan periodiek |
Taal | Nederlands |