De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Samenvatting

Een verslag van de redeneerwijze van leerlingen om relativistische verschijnselen te begrijpen.

OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Leren en Innoveren
LectoraatDidactiek van het Beta- en Technologieonderwijs
Gepubliceerd inNederlands Tijdschrift voor Natuurkunde Nederlandse Natuurkundige Vereniging (NNV), Amsterdam, Vol. 85, Uitgave: 12, Pagina's: 14-17
Datum2019-12
TypeBijdrage aan periodiek
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk