De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Effectiviteit van interval- versus duurtraining bij COPD patiënten met GOLD III/IV

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Effectiviteit van interval- versus duurtraining bij COPD patiënten met GOLD III/IV

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Aanleiding: Er bestaan tegenstrijdige visies over de interventie omtrent training intensiteit om de kwaliteit van leven te verbeteren en fysieke activiteit te trainen van COPD patiënten met GOLD III/IV. Het hoofddoel van deze review is te analyseren of intervaltraining hetzelfde effect bereikt als duurtraining. Vraagstelling: Wat is het effect van intervaltraining ten opzichte van die van duurtraining op de kwaliteit van leven en de fysieke activiteiten bij COPD patiënten met GOLD III/IV beoordeeld met de Chronic Respiratory Questionnaire, CRQ, en 6-minuten wandeltest , 6mwt? Methode: Aan de hand van een literatuuronderzoek in PubMed en PEDro zijn studies geselecteerd met daarin beide interventies. De geselecteerde studies zijn op de methodologische kwaliteit getest aan de hand van de PEDro-score en de classificatie volgens CBO. De geselecteerde studies scoren niet lager dan 4 op de PEDro-score en hebben een A1 of A2 beoordeling volgens de CBO richtlijn. Resultaten: Er zijn 6 RCT's geïncludeerd waarin zowel interval- als duurtraining als interventie wordt getest. Daarnaast zijn de 6mwt en/of de CRQ gebruikt als metingen. COPD patiënten in beide groepen hebben significante verbetering van de 6mwt en de CRQ (p<0,05). Tussen beide trainingsgroepen is geen significant verschil gemeten (p>0,05) bij de 6mwt en de CRQ. Conclusie: De p-waarde tussen beide trainingssoorten uit de geselecteerde studies is gemeten boven de 0,05. Er is geen significant verschil in effect gemeten op het verbeteren van fysieke activiteit en kwaliteit van leven tussen de 2 trainingssoorten (p>0,05). Trefwoorden: 'copd', 'interval training', 'continuous training', 'pulmonary disease, chronic obstructive', 'quality of life', 'interval exercise training'.

Abstract
Purpose: There are contradictory visions on the intervention techniques related to training intensity in order to improve the quality of life and to train physical activity of COPD patients with classification GOLD III/IV.
The main aim of this review is to analyse whether the effects of interval training render the same effects as continuous training. Research question: What is the effect of interval training compared to continuous training on COPD patients with GOLD III/IV on quality of life and physical activity assessed by the Chronic Respiratory Questionnaire, CRQ, and 6minute walk test, 6mwt?
Method: Using the PEDro and PubMed databases, studies containing both interventions have been selected. The selected studies are assessed on methodological quality using the PEDro score and the classification according to CBO. The studies are excluded if the PEDro score is under 4. The studies have a mark of A1 or A2 according to the CBO guideline.
Results: 6 RCT's are included which analyse both the interval and continuous training intervention assessed by the 6mwt and/or CRQ. COPD patients in both groups show significant improvements of the 6mwt and the CRQ (p<0,05). No significant difference has been measured between both training groups on the 6mwt and the CRQ (p>0,05).
Conclusion: The p-value between both training groups of the selected studies measures above 0,05. Therefore, there is no significant difference measured in the effect on improvement of physical activity and quality of life between both training groups.
Keywords: 'copd', 'interval training', 'continuous training', 'pulmonary disease, chronic obstructive', 'quality of life', 'interval exercise training'

Toon meer
OrganisatieHogeschool Utrecht
OpleidingFysiotherapie
AfdelingBewegingsstudies
Jaar2013
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk