Samenvatting

In deze lectorale rede wordt een onderwijsbeeld van Vrijeschoolonderwijs geschetst. Een onderwijsbeeld drukt uit wat wij waardevol onderwijs vinden. Het krijgt vorm wanneer we onze kennis, ervaringen en overtuigingen over het waarom, het hoe en het waartoe van onderwijs onder woorden brengen; wanneer we expliciteren en onderzoeken hoe we denken, wensen en ervaren dat dit waarom, hoe en waartoe tot elkaar in relatie staan. Om de dialoog over goed Vrijeschoolonderwijs zo breed mogelijk te kunnen voeren is het nodig dat de onderwijsbeelden die daartoe geschetst worden gebruik maken van taal die het specifieke van Vrijeschoolonderwijs verbeeldt en verbindt met het meer algemene denken over onderwijs in onze samenleving.