Ontwerponderzoek : digitaal leerarrangement met nudging voor taalvaardige studenten
Ontwerponderzoek : digitaal leerarrangement met nudging voor taalvaardige studenten
Samenvatting
Het ontwerpen van een online applicatie waarin studenten op eigen tempo, in flexibele leerroutes (samen) werken aan hun taalontwikkeling. Hoe kunnen we studenten ondersteunen bij het behalen van taalvaardigheden op C1 niveau, het knock-out criterium in het derde studiejaar bij HRBS? Van de eerstejaars studenten heeft 30% (nog) niet het B2 taalniveau behaald.
Organisatie | Hogeschool Rotterdam |
Lectoraat | Kenniscentrum Talentontwikkeling |
Datum | 2018-09-22 |
Type | Andersoortig materiaal |
Taal | Nederlands |