Executieve functies bij kleuters
‘Welke adviezen kunnen worden gegeven aan de leerkrachten van groep 1-2 van de basisschool om de executieve functies timemanagement en doelgericht gedrag te stimuleren?’Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Executieve functies bij kleuters
‘Welke adviezen kunnen worden gegeven aan de leerkrachten van groep 1-2 van de basisschool om de executieve functies timemanagement en doelgericht gedrag te stimuleren?’Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Het doel van dit onderzoek is om de leerkrachten van groep 1-2 van de basisschool handvatten te bieden voor het stimuleren van executieve functies waar de leerlingen uit groep 1-2 laag op scoren, namelijk timemanagement en doelgericht gedrag. De hoofdvraag luidt: ‘Welke adviezen kunnen worden gegeven aan de leerkrachten van groep 1 & 2 van de basisschool om de executieve functies, timemanagement en doelgericht gedrag te stimuleren?’
| Organisatie | Hanzehogeschool Groningen |
| Opleiding | Opleiding tot Leraar Basisonderwijs Pabo |
| Afdeling | Pedagogische Academie |
| Datum | 2021-06-03 |
| Type | Bachelor |
| Taal | Nederlands |
