Begeleiding van havo/vwo leerlingen met hoogbegaafdheid
Op zoek naar een effectieve methode bij de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen op het Dockinga CollegeBegeleiding van havo/vwo leerlingen met hoogbegaafdheid
Op zoek naar een effectieve methode bij de begeleiding van hoogbegaafde leerlingen op het Dockinga CollegeSamenvatting
Het Dockinga College wil hoogbegaafde leerlingen tegemoetkomen in de didactische en pedagogische wensen. Hierbij speelt de leerlingbegeleiding op de school een belangrijke rol. Vanuit de ondersteuningsstructuur bleek dat leerlingen met hoogbegaafdheid nog extra begeleiding binnen de school nodig hadden. Hiervoor is DC+, de opdrachtgever van dit onderzoek, opgericht. Om leerlingen goed te kunnen ondersteunen wil DC+ gaan werken met een methode. Zo kan elke leerling die bij DC+ komt binnen dezelfde structuur begeleiding krijgen, afgestemd op de individuele doelen van de leerling. De methode moet handvaten bieden in de ondersteuning van leerlingen met hoogbegaafdheid. De opdracht voor dit onderzoek is dan ook:
Welke effectief bewezen methodiek, methode en/of interventie zou DC+ kunnen gebruiken om leerlingen van havo/vwo met hoogbegaafdheid, op een effectieve manier te ondersteunen in de onderwijssituatie. Bevat een samenvatting in het Engels. Includes a summary in English
Organisatie | Hanze |
Opleiding | Toegepaste Psychologie |
Afdeling | Academie voor Sociale Studies |
Partner | DC+ Dockinga College te Drachten |
Datum | 2021-01-02 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |