Onderzoek: Leren kinderen nepnieuws herkennen door het zelf te maken?
Onderzoek: Leren kinderen nepnieuws herkennen door het zelf te maken?
Samenvatting
De conclusie van het onderzoek is dat het zelf creëren van nieuwsitems en het gebruik van de Kahoots effectieve interventies zijn geweest en dat dit de kinderen heeft gestimuleerd om te leren hoe ze nepnieuws van betrouwbaar nieuws kunnen onderscheiden.
Een volledig verslag van het onderzoek is te downloaden op de HBO-kennisbank en SURF-sharekit. Daar staan ook bestanden in met Didactische Route-formulieren die de studenten hebben gemaakt om de lessen voor te bereiden, hun Powerpoint-presentaties en documenten met toelichting bij de antwoorden op de Kahoots.
CC BY
| Organisatie | De Haagse Hogeschool |
| Afdeling | Faculteit Business, Finance & Marketing |
| Lectoraat | Lectoraat Duurzame Talentontwikkeling |
| Gepubliceerd in | Nederlands netwerk voor mediawijsheid Mediawijzer.net, Den Haag |
| Datum | 2020-11-24 |
| Type | Andersoortig materiaal |
| Taal | Nederlands |
