Welke uitdagingen gaan wij aan in onderzoek en onderwijs?
Welke uitdagingen gaan wij aan in onderzoek en onderwijs?
Samenvatting
De wereldwijde energievraag is enorm en blijft stijgen, maar fossiele energiebronnen, waarvan wij nog voor meer dan 80% afhankelijk zijn raken op, voorzieningszekerheid en onafhankelijkheid worden steeds moeilijker te garanderen, en de milieugevolgen van conventionele energieconversiesystemen zijn niet meer aanvaardbaar. Bijna 40% van de Nederlandse energieconsumptie komt voort uit energiegebruik om gebouwen en hun directe omgeving te voorzien van warmte, koude en elektriciteit1. De Europese Unie heeft aangegeven dat in 2020 nieuwbouw energieneutraal moet zijn. In 2050 zou de hele gebouwde omgeving energie neutraal moeten zijn en de CO2-uitstoot zou gereduceerd moeten zijn met 80-95% (t.o.v. 1990). Daarnaast heeft de Nederlandse overheid als doelstelling voor 2020 16% minder CO2-uitstoot, 20% energiebesparing en moet 14% van de energiebehoefte afkomstig zijn van hernieuwbare bronnen.
Organisatie | De Haagse Hogeschool |
Afdeling | Faculteit Technologie, Innovatie & Samenleving |
Lectoraat | Lectoraat Energie en Gebouwde Omgeving |
Gepubliceerd in | Onderzoekend op weg : een essaybundel over opdrachten voor de toekomst, samengesteld en uitgegeven ter gelegenheid van het afscheid van Rob Brons op 3 februari 2014 De Haagse Hogeschool, Den Haag, Pagina's: 189-194 |
Jaar | 2014 |
Type | Boekdeel |
ISBN | 978-90-73077-53-9 |
Taal | Nederlands |