Samenvatting

In de hedendaagse beweegcultuur is zelfverdediging een groeiende tak van sport. Ook taekwondo is
een groeiende tak. Aan de hand van persoonlijke ervaringen is opgevallen dat taekwondo een
positieve invloed kan hebben in het onderwijs op verschillende gebieden. Nu wordt er in het
onderwijs weinig tot geen taekwondo aangeboden aan de leerlingen van het voortgezet onderwijs.
Hier is literatuuronderzoek naar gedaan. Daaruit bleek dat er wel veel informatie over taekwondo beschikbaar is, maar de vertaalslag naar het onderwijs nog moet worden gemaakt.
Er is onderzocht hoe taekwondo binnen een veilig pedagogisch klimaat aangeboden kan worden in
de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Daarnaast is onderzocht of taekwondo een bijdrage kan
leveren aan de persoonsvorming van leerlingen. Hiervoor is er een lessenserie taekwondo ontwikkeld
voor de leerjaren 1,2 en 3 van het voortgezet onderwijs. Door middel van het geven van feedback hebben 18 critical friends geholpen met het ontwikkelen van deze lessenserie.
In het onderzoek zijn de lessen taekwondo getest. Hieruit bleek dat taekwondo veilig aangeboden
kan worden en dat het een zeer geschikte sport is voor het onderwijs. Verder is er een eindproduct
van de lessenserie ontwikkeld, waarvan docenten met of zonder kennis van taekwondo, gebruik
kunnen maken. Ten slotte kan er geconcludeerd worden dat taekwondo de mogelijkheid geeft om een positieve bijdrage te leveren aan de persoonsvorming.