Samenvatting

In dit onderzoek wordt er gekeken naar de vakbeleving van het vak economie bij leerlingen in het voortgezet onderwijs. Het totale onderzoek bestaat, zoals eerder benoemd, uit drie deelonderzoeken. In samenwerking met de onderzoekskring didactiek van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen, opleiding leraar economie, wordt het onderzoek uitgevoerd. De onderzoekskring bestaat uit vijftien studenten die allen een vakdidactisch onderzoek uitvoeren en de twee eerder genoemde onderzoeksbegeleiders. Binnen deze onderzoekskring wordt er gespard over het onderzoek. Samen met de onderzoekskring wordt er gewerkt aan oefeningen, aangeboden door de onderzoeksbegeleiders, die houvast geven voor het schrijven van het onderzoek. In deelonderzoek 1 wordt er onderzocht wat de huidige staat van de vakbeleving van de leerlingen is. Dit onderzoek levert kwantitatieve informatie voor deelonderzoek 2, waarmee er door middel van interviews eerdere informatie wordt onderzocht. Daarnaast wordt er in deelonderzoek 2 bekeken op welke aspecten mijn economielessen verbeterd kunnen worden. In deelonderzoek 3 ga ik een lesactiviteit ontwerpen waarbij de in deelonderzoek 2 gevonden aspecten worden aanpakt.