Leve lang leren: het effect van een positieveleerervaring op de self-efficacy vanlaagopgeleiden
Leve lang leren: het effect van een positieveleerervaring op de self-efficacy vanlaagopgeleiden
Organisatie | HAN University of Applied Sciences |
Afdeling | Academie Organisatie en Ontwikkeling |
Lectoraat | Human Capital Innovations |
Gepubliceerd in | Tijdschrift voor Arbeidsvraagstukken Kluwer, Vol. 29, Uitgave: 4, Pagina's: 376-390 |
Jaar | 2013 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |