De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Actief ervaren ter bevordering van het leerproces

een onderzoek binnen de Jonge Helden Academie naar hoe er meer actieve werkvormen in fase 2 van het traject ingezet kunnen worden

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Actief ervaren ter bevordering van het leerproces

een onderzoek binnen de Jonge Helden Academie naar hoe er meer actieve werkvormen in fase 2 van het traject ingezet kunnen worden

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Vanuit de Jonge Helden Academie (JHA) is de wens beschreven om meer actieve werkvormen in te kunnen zetten binnen de trajecten. Er is aan de onderzoekers gevraagd om nieuwe actieve werkvormen te ontwikkelen voor het traject.
De onderzoekers hebben ervoor gekozen om onderzoek te doen naar deze wens en op basis van het onderzoek nieuwe werkvormen te ontwikkelen. Vanuit de JHA is de wens beschreven om meer actieve werkvormen in te kunnen zetten binnen de trajecten.
Er is aan de onderzoekers gevraagd om nieuwe actieve werkvormen te ontwikkelen voor het traject.
De onderzoekers hebben ervoor gekozen om onderzoek te doen naar deze wens en op basis van het onderzoek nieuwe werkvormen te ontwikkelen.

Het team zou graag een ontwerpgericht onderzoek zien waarin een praktische tool ontworpen wordt die ze meteen in kunnen zetten in contact met de deelnemers. De uitkomsten hebben geleid tot een kwalitatief onderzoek.


Toon meer
OrganisatieHAN University of Applied Sciences
OpleidingPedagogiek
AfdelingAcademie Mens en Maatschappij
PartnerJonge Helden Academie
Datum2023-06-02
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk