Onderwijzen op een andere manier
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprongOnderwijzen op een andere manier
Kleuters met een ontwikkelingsvoorsprongSamenvatting
In opdracht van Montessorischool Elzeneind is er onderzoek gedaan naar de ervaringen van leerkrachten, leerlingen en intern begeleider als het gaat om het werken met de denksleutels binnen de groepen van de onderbouw. Montessorischool Elzeneind gaat uit van de ideeën en uitgangspunten van Maria Montessori. De school probeert een klein deel van de opvoeding mee te geven, dat is afgeleid van het Montessori-onderwijs (Montessorischool Elzeneind, z.d.). Aan het begin van het schooljaar 2013/2014 is er op de school een pilot gestart met de denksleutels van Tony Ryan. Deze pilot is in eerste instantie alleen gestart in de plusklassen van de school. De leerkrachten proberen ook in de groepen aan te sluiten bij de behoeften van de kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong en sinds het schooljaar 2014/2015 is de methode van de denksleutels in de groepen van de onderbouw geïmplementeerd. Omdat deze methode nog niet van de grond wil komen doen wij evaluerend onderzoek.
Organisatie | HAN University of Applied Sciences |
Opleiding | Pedagogiek |
Afdeling | Academie Mens en Maatschappij |
Datum | 2015-05-01 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |