Flankerend onderzoek opbrengsten Community of Inquiry: Lerenopleiders onderzoeken hun eigen opleidingspraktijk
Flankerend onderzoek opbrengsten Community of Inquiry: Lerenopleiders onderzoeken hun eigen opleidingspraktijk
| Organisatie | HAN University of Applied Sciences |
| Afdeling | Academie Educatie |
| Lectoraten | |
| Lectoraat | Eigentijds Beoordelen en Beslissen |
| Gepubliceerd in | Tijdschrift voor Lerarenopleiders Vol. 39, Uitgave: 3, Pagina's: 35-48 |
| Jaar | 2018 |
| Type | Artikel |
| Taal | Onbekend |
