Met studenten als partners worden lerarenopleiders beter en effectiever in het rolmodelen
Met studenten als partners worden lerarenopleiders beter en effectiever in het rolmodelen
| Organisatie | HAN University of Applied Sciences |
| Afdeling | Academie Educatie |
| Lectoraten | |
| Lectoraat | Eigentijds Beoordelen en Beslissen |
| Gepubliceerd in | Tijdschrift voor Lerarenopleiders |
| Jaar | 2021 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
