Samenvatting

Door de conceptverandering op KC ’t Wikveld sluit de manier van rapportage niet aan bij de kernwaarden. Het doel van het onderzoek is het verwerven van inzichten in en informatie over de mogelijkheden van rapportage op KC ’t Wikveld. Dit leidt tot de onderstaande onderzoeksvraag: ‘Hoe kunnen de leerkrachten op KC ’t Wikveld de rapportage verbeteren zodat deze past bij (of aansluit bij) de kernwaarden; ontwikkelingsgericht leren, betekenisvol leren, leren van en met elkaar en eigenaarschap?’. Op basis van deze hoofdvraag is in het theoretisch kader geconcretiseerd naar de kernwaarden en het begrip rapportage. Voor het in kaart brengen van de knel-en verbeterpunten van het huidige rapport is een enquête afgenomen bij het gehele team. Hierin zijn stellingen opgenomen om erachter te komen in welke mate het huidige rapport aansluit bij de kernwaarden van het kindcentrum. Een documentenanalyse en korte enquête is afgenomen bij de sleutelfiguren om in kaart te brengen welk portfolio het meest kansrijk is. De onderzoeker heeft de rapporten van KC ’t Wikveld en de portfolio’s op dezelfde manier geanalyseerd. Uit de enquêtes blijkt dat er rekening gehouden moet worden met de volgende factoren; meer ontwikkelingsgericht, een nieuw handig format en minder werkdruk. Uit de documentenanalyse blijkt dat het portfolio van Campus aan de Lanen het meest kansrijk is voor het kindcentrum. Op basis van deze conclusies wordt aanbevolen om een vervolgonderzoek voor ouders en kinderen uit te voeren, de rapportversie van KIJK! mee te geven en een vervolgpresentatie met portfolio’s te houden.