De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Devices in (t)mavo

inventarisatie onderzoek naar opvattingen en aanwezige deskundigheid van docenten ten opzichte van het werken met inzet van devices door leerlingen binnen de (t)mavo afdeling van school H

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Devices in (t)mavo

inventarisatie onderzoek naar opvattingen en aanwezige deskundigheid van docenten ten opzichte van het werken met inzet van devices door leerlingen binnen de (t)mavo afdeling van school H

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Het gebruik van de mogelijkheden van ict als een van de bepalende ontwikkelingen binnen de samenleving als geheel en daarmee van strategisch belang voor de ontwikkeling van het onderwijs in scholen. Een scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs heeft de ambitie om ict daar waar dit didactisch meerwaarde heeft, breed in het onderwijs in te zetten. In dit onderzoek staat de vraag centraal in hoeverre de docenten van de (t)mavo afdeling van deze scholengemeenschap beschikken over de attitudes en deskundigheid om het werken met devices door leerlingen in hun lessen te integreren en welke mogelijkheden zij daarvoor zien. In het onderzoek wordt daarvoor gebruik gemaakt van de Levels of Concern (LoC) vragenlijst van CBAM ((Hall & Hord, 2011) en interviews gekeken naar de attitudes en aanwezige deskundigheid van de docenten. Middels een groepsinterview met docenten uit andere afdelingen met ervaring met het werken met devices en docenten uit het (t)mavo team is met gebruikmaking van het TPACK model in beeld gebracht welke mogelijkheden de docenten zagen voor het werken met devices.

Toon meer
OrganisatieFontys
OpleidingMaster Leadership in Education
AfdelingFontys Kind en Educatie
Datum2018-05-13
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk