Samenvatting

Welke competenties en interpersoonlijke vaardigheden zijn voor een (HBO-)docent van een multiculturele klas belangrijk, en op welke punten kan ik mezelf verbeteren om goed (beter) te functioneren in een multiculturele klas?

De Hogeschool van Amsterdam heeft een zeer multicultureel samengestelde studentenpopulatie maar heeft geen beleid voor cultuursensitief onderwijs geïmplementeerd.

Tegelijkertijd wijst onderzoek uit dat studenten met een allochtone achtergrond minder succesvol zijn en hun studie vaker vroegtijdig afbreken. De resultaten van mijn praktijkonderzoek bieden daarom inzichten en handvatten voor mijn collega's en het management van de HvA.

Op persoonlijk niveau ben ik in dit praktijkonderzoek op zoek gegaan naar mogelijke verbeterpunten voor mijn eigen functioneren als HBO-docent communicatie (en coach) aan de Hogeschool van Amsterdam (HvA)."