Persoonlijk werken
Werken vanuit een persoonlijke contextPersoonlijk werken
Werken vanuit een persoonlijke contextSamenvatting
In dit onderzoek kijk ik naar de gevolgen als mensen vanuit een persoonlijke of relationele context als organisaties samenwerken. Ik wil weten of dit belemmerend of schadelijk kan zijn voor mijzelf, de Rebound, leerlingen, docenten of andere betrokkenen. Doel van dit onderzoek is de manier van werken van mijzelf en van de Rebound daarmee te verbeteren. Het onderzoek heeft betrekking op de Rebound en op de gevolgen van de positionering van de Rebound ten opzichte van de scholen in het Voortgezet Onderwijs. De Rebound is een kleine organisatie die een klein aantal leerlingen tijdelijke zorg bied. Als kleine organisatie is het voor ons niet mogelijk om in de structuur van een school te beklijven. Daarnaast is het ook niet wenselijk omdat we daardoor flexibel en adaptief kunnen blijven werken. Werken vanuit een organisatorische context is daardoor zowel complex als minder gewenst. Vanuit de gedachte dat de antwoorden zouden liggen in het gebied van relaties, netwerken, grenzen en ethiek heb ik met de logische niveaus van Bateson & Dilts(1979) als gids een beeld proberen te schetsen van het onderliggende theoretische kader van mijn praktijk. Zo is er een beeld ontstaan van de meewegende factoren in de menselijke kant van het begeleiden van leerlingen in een school. Als onderzoeksinstrument heb ik een semi gestructureerd interview afgenomen. Dit is afgenomen bij vijf personen in het voortgezet onderwijs waar ik al langere tijd op persoonlijk basis mee samen werk. De gegevens vanuit de theorie en de praktijk hebben bijgedragen aan het beantwoorden van de onderzoeksvraag. De manier van werken op persoonlijke basis heeft geen nadelige gevolgen als de geïnterviewden zich proactief opstellen en interveniëren voordat mogelijke schade is aangericht. In het geval van een groter aantal betrokken personen in een traject is de kans op schade groter. Als de betrokkenheid in het traject voldoende is bij alle personen ontstaan er ook geen nadelige effecten. Als echter de betrokkenheid te klein is in combinatie met een groter aantal personen is de kans op nadelige effecten aanwezig. Aan het eind van het onderzoek blijkt dat het vergroten van de structuur een oplossing kan bieden. Hierdoor zijn verantwoordelijkheden duidelijk omschreven en kan men er op worden aangesproken. Daarnaast is het vergroten van het eigenaarschap bij die personen een mogelijkheid. Hierdoor neemt het verantwoordelijkheidsgevoel toe. Daarnaast heeft het onderzoek een nieuw inzicht gebracht over mijn eigen overtuigingen en aannames. De samenvatting hiervan staat op het titelblad: Werken vanuit een persoonlijke context. Geloof niet alles wat je denkt
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2013 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |