Samenvatting

Dit masteronderzoek is uitgegaan van de vraag van de docenten: "Hoe kan de begeleiding van leerlingen van Pleincollege Praktijkschool Eindhoven vanuit het arbeidstrainingscentrum naar een externe stage worden vormgegeven?". Om deze vraag te kunnen beantwoorden zijn er een aantal stappen doorlopen. Om de resultaten te verkrijgen op de onderzoeksvraag zijn een drietal onderzoeksmethodes doorlopen. Het eerste onderzoek wat is verricht, is een enquête die aan alle collega's van de bovenbouw van Pleincollege Praktijkschool Eindhoven is voorgelegd. Binnen deze enquête is antwoord gegeven op de tevredenheid van de begeleiding nu en waar nog meer informatie over verkregen zou willen worden als het gaat om het begeleiden van leerlingen richting een externe stage. Ook is in deze enquête meegenomen welke begeleiding de docenten nu geven aan leerlingen die uitstromen richting een externe stage en of de leerling zelf zicht heeft op zijn stagemogelijkheden. Daarnaast heeft er binnen dit onderzoek een interview plaatsgevonden met de coördinator uitstroom en arbeidskundige trajecten van Pleincollege Praktijkschool Eindhoven. Deze coördinator is mede verantwoordelijk voor de uitstroom van leerlingen in de bovenbouw op Praktijkschool Eindhoven. Zijn mening, visie en toekomstplannen zijn meegenomen in dit onderzoek. Als laatste zijn er twee bezoeken geweest bij andere praktijkscholen uit deze regio. De vergelijkingen en overeenkomsten op het gebied van begeleiden van leerlingen zijn ook meegenomen in de conclusies en aanbevelingen van dit masteronderzoek. De vier onderzoeksgebieden geven aan dat er een aantal punten ter verbetering liggen om de begeleiding voor leerlingen vanuit het ATC naar stage te optimaliseren. Het is belangrijk om nu de juiste stappen te doorlopen en met een goed handelingstraject te komen. Korte en lange termijn doelen gaan hier bij helpen.