De relatie tussen kenmerken van de opleidingsschool en de ontwikkeling van leraren-in-opleiding
De relatie tussen kenmerken van de opleidingsschool en de ontwikkeling van leraren-in-opleiding
Samenvatting
De perceptie van de mate van "systeemgerichtheid" (SBL) van een school blijkt van invloed te zijn op het gedrag van een student.
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Kind en Educatie |
| Lectoraat | Lectoraat Leren en innoveren |
| Jaar | 2003 |
| Type | Conferentiebijdrage |
| Taal | Nederlands |
