Samenvatting

In dit onderzoek is gefocust op de studentbeoordelingen ten aanzien van docenten en hoe deze verhoogd kunnen worden. Uit meerdere onderzoeken blijkt dat een van de, zo niet de belangrijkste, factoren ten aanzien van onderwijskwaliteit de docentkwaliteit is. Daarmee heeft de kwaliteit van de docenten ook de grootste invloed op het imago van Fontys. Volgens de prestatie-indicator uit de Fontys kwaliteitsagenda dient de beoordeling van de docent door de student een zeven of hoger te zijn op een 10-puntsschaal. Indien aan die voorwaarde is voldaan is er volgens Fontys sprake van een goede docentkwaliteit. Dit onderzoek geeft antwoord aan welke knoppen docenten kunnen draaien om de docentkwaliteit te verhogen. Al gaat het om de beleving van studenten, van ideale docenten leert men ook het meeste.