Samenvatting

Samenvatting Mijn onderzoek heeft als titel: De plusklas versterken door samen te werken! Er lijkt in de regio Tilburg weinig samenwerking te zijn tussen basisscholen en middelbare scholen op het gebied van plusklassen voor leerlingen van groep 8, maar ook tussen basisscholen onderling en tussen middelbare scholen onderling. Uit bovenstaande constatering vloeit mijn centrale onderzoeksvraag voort: Wordt er op het gebied van plusklassen voor leerlingen van groep 8 samengewerkt tussen het basisonderwijs en het middelbaar onderwijs in de regio Tilburg en hoe kan dit bevorderd of bewerkstelligd worden? De kernbegrippen in dit onderzoek zijn: hoogbegaafdheid, signalering hoogbegaafde leerlingen, verschijningstypen hoogbegaafdheid, compacten, verrijken, onderpresteren, plusklas, plusklasprogramma en samenwerkingsverband. In dit onderzoek worden de onderzoeksstrategieën vergelijkend onderzoek en evaluatieonderzoek gecombineerd. In totaal hebben 46 respondenten meegewerkt aan mijn onderzoek. Ik heb gebruik gemaakt van vragenlijsten en interviews die ik deels op een kwantitatieve manier en deels op een kwalitatieve manier geanalyseerd heb. Het onderzoek heeft tot de volgende aanbevelingen voor praktijkverbetering en verder onderzoek geleid: Aanbeveling 1: Het strekt tot de aanbeveling om de inhoud van de plusklas/verrijkingsklas onder de loep te nemen en te bekijken of deze inhoud voldoet aan de voorwaarden zoals Kieboom (2007) die stelt. Aanbeveling 2: Het strekt tot de aanbeveling om het team kennis bij te brengen betreffende hoogbegaafdheid en het team te leren hoe het onderwijs aan hoogbegaafden vorm te geven. Aanbeveling 3: Het strekt tot de aanbeveling dat basisscholen en middelbare scholen overleg plegen over de inhoud van hun respectievelijke plusklasprogramma's en deze op elkaar afstemmen zodat een overlap voorkomen wordt. De samenwerkingsverbanden PO en VO kunnen hierbij een coördinerende rol spelen. Aanbeveling 4: Het strekt tot de aanbeveling dat basisscholen en/of middelbare scholen samenwerken bij het opzetten van bovenschoolse plusklassen zodat er een geïntegreerd beleid op bovenschools niveau ontstaat. De samenwerkingsverbanden PO en VO kunnen deze taak op zich nemen. Aanbeveling 5: Het strekt tot de aanbeveling dat middelbare scholen overleg plegen met basisscholen betreffende de inhoud van hun verrijkingsklasprogramma's zodat zij hierop in kunnen spelen. De samenwerkingsverbanden PO en VO kunnen hierbij een coördinerende rol spelen.