Samenvatting

Voor u ligt de scriptie die tot stand is gekomen, door een afstudeeropdracht van de Fonty's Hogescholen Tilburg, voor de HBO opleiding Pedagogiek.
Binnen Stichting Kompaan & de Bocht is er sinds enkele jaren een nieuwe vorm van residentiële hulpverlening ontstaan, deze is ontstaan uit de pleegzorg. De gezinshuizen, deze bieden jeugdigen in de leeftijd van 4 tot 18 jaar, een langdurige verblijfplaats. Deze jeugdigen kunnen niet meer thuis wonen. Tijdens mijn stageperiode van anderhalf jaar, in een van de gezinshuizen, heb ik veel ervaring opgedaan. Door de situaties die ik tijdens deze stage heb meegemaakt ben ik tot een afstudeeronderwerp gekomen; het verbeteren van het aanbod gezinshuizen van Kompaan & de Bocht. De start van de gezinshuizen en de gezinshuisouders werkte anders dan bij pleegzorg. Deze vorm van hulpverlening is zwaarder, gecompliceerder, er zaten meer haken en ogen aan, dan men in eerste instantie vermoedde. De problematiek van de jeugdigen is zwaarder dan die van pleegkinderen. De jeugdigen die in een gezinshuis komen wonen zijn een "zware variant", de jeugdigen kunnen een psychische- ,psychiatrische- en/ of een gedragstoornis hebben en dit leidt bij de gezinshuisouders tot een hogere druk. En vraagt meer competenties en vaardigheden. Zij moeten zich meer op de hoogte stellen van theorie en de taken rondom de jeugdigen moeten de gezinshuisouders zelf regelen. Zoals de afspraken met scholen, Bureau Jeugdzorg, etc, dit zorgt ook voor meer organisatorische vaardigheden.
Het managementteam heeft een notitie geschreven met de titel; "Het gaat goed zolang het goed gaat". Met daarin beschreven; de belevingen, ervaringen, knelpunten, problemen en een toekomstbeeld. Er is op dit moment alleen een basis moduleboek, maar er moet op het gebied van beleidsontwikkeling meer uitgewerkt worden.
Ik ben in gesprek gegaan met het managementteam, hoe zij de toekomst van gezinshuizen voor zich zagen, naar aanleiding van de notitie die zij geschreven hadden. Welke wensen lagen er… .En wat kon ik voor hen betekenen als afstuderende pedagoog. Ik ben een praktijk onderzoek gestart en heb de gezinshuisouders geïnterviewd. Ik heb gevraagd naar hun; belevingen, ervaringen, knelpunten en problemen. Ik heb geluisterd naar hun wensen en behoeften, wat zij nodig hebben en wat Kompaan & de Bocht in hun ogen kon doen aan de verbetering van de werkzaamheden binnen de gezinshuizen.
Er werd veel duidelijk, dit heb ik besproken met het managementteam. Ik ben tijdens deze scriptie met een werkdocument gestart, dat als handvat aangeboden kan worden, aan de huidige en nieuwe gezinshuisouders. Dit in samenwerking met het unithoofd, behandelcoördinatoren en teamcoördinator.
Ik heb in deze scriptie een aantal aanbevelingen gedaan en een conclusie geschreven over de gang van zaken en de toekomst van de gezinshuizen. En hoe het aanbod gezinshuizen van Stichting Kompaan & de Bocht verbeterd kan worden.
De conclusie is dat er een helder beeld moet zijn voor beide partijen; zowel de uitvoerders als Kompaan, wat het werk als gezinshuisouders inhoudt. Wat ervoor nodig is en hoe de organisatie handvatten kan bieden aan de gezinshuisouders.
Ik heb een opzet van een werkdocument gemaakt voor Stichting Kompaan & de Bocht. Een opzet met een stuk over de visie en missie van Stichting Kompaan & de Bocht, middelen en instrumenten die aangeboden kunnen worden, de begeleiding en haar verantwoordelijkheden. Het werkdocument heeft voor in de toekomst een belangrijk doel; de gezinshuisouders handvatten geven, om op deze manier het aanbod van gezinshuizen te kunnen verbeteren en de gezinshuisouders te professionaliseren. Het werkdocument kan als werkwijze en informatiebron gelden, voor gezinshuisouders om problemen te voorkomen, tijdens het bieden van de hulpverlening. Het werkdocument is in handen van Stichting Kompaan & de Bocht. En alleen de opzet kan op aanvraag ingezien worden.