Samenvatting

In dit onderzoek staat het vergroten van het zelfvertrouwen van leerlingen uit groep 8 centraal. Daarnaast was de hypothese of de resultaten van de leerlingen vooruit zouden gaan als het zelfvertrouwen groter werd. Tijdens het onderzoek er besloten de oplossingsgerichte intervisie in te zetten in groep 8 om kinderen zelf verantwoordelijk te maken voor hun eigen leerproces en zo hun handelingsrepertoire op het gebied van zelfvertrouwen te vergroten. Door gebruik te maken van een nulmeting en een eindmeting zijn de resultaten van dit onderzoek zichtbaar gemaakt. Er is niet alleen gekeken naar het zelfvertrouwen van de leerlingen, maar ook naar hun leerresultaten om te kijken of er een samenhang is tussen leerresultaten en zelfvertrouwen. Ook is de rol van de leerkracht meegenomen in het onderzoek. Er zijn vele positieve resultaten behaald, de belangrijkste is het slagen van de intervisie met kinderen.