Samenvatting

"Een onderzoek naar de theorie en praktijk rondom (hoog) intelligente en (hoog) begaafde leerlingen. Het onderzoek beschrijft wat leerlingen nodig hebben volgens de theorie en wat leerkrachten moeten beheersen om deze leerlingen te begeleiden.
Verder beschrijft het onderzoek wat de onderzochte doelgroep al weet over (hoog) begaafdheid en wat ze nog graag willen weten.
Uit die informatie wordt een advies gegeven aan de onderzochte school zodat zij verder kunnen met het invoeren van het werken met deze leerlingen."