De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Seksuele vorming in het SBO

een praktijkgericht onderzoek naar de ondersteunde rol van de leerkracht bij seksuele vorming binnen het speciaal basisonderwijs

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Seksuele vorming in het SBO

een praktijkgericht onderzoek naar de ondersteunde rol van de leerkracht bij seksuele vorming binnen het speciaal basisonderwijs

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Uit recent onderzoek van het Kohnstamminstituut blijkt dat het aanbod seksuele vorming in het Nederlandse onderwijs verschilt per school. De casusschool wil een positieve bijdrage aan de seksuele vorming van de leerlingen leveren, door te streven naar het vignet relaties en seksualiteit van de Gezonde School. Daarvoor moet de casusschool beschikken over een fysiek en sociaal veilig klimaat en jaarlijks structureel aandacht besteden aan seksuele vorming. Tevens blijkt uit de literatuur dat de samenwerking met ouders belangrijk is. De casusschool heeft op dit moment onvoldoende zicht op het huidige aanbod seksuele vorming om te bepalen wat de volgende stap is richting goed onderwijs.

Dit onderzoek leidt tot de beantwoording van de hoofdvraag: Hoe ondersteunen de leerkrachten van de onderbouw, middenbouw en bovenbouw van de casusschool leerlingen bij de seksuele vorming? Om de hoofdvraag te beantwoorden, is een enquête uitgezet onder de leerkrachten en de ouders van de casusschool. Tevens zijn de leerkrachten geobserveerd tijdens lessen van de projectweek: ‘De week van de Lentekriebels’.

Uit de analyse van de resultaten blijkt dat alle leerkrachten van de casusschool aandacht besteden aan seksuele vorming, echter verschilt de frequentie van de lessen per leerkracht. Tijdens de lessen seksuele vorming tonen alle leerkrachten de leerkrachtcompetenties die volgens de literatuur bijdragen aan een sociaal veilig klimaat. De leerkrachten communiceren echter weinig aspecten van deze lessen met ouders.

De belangrijkste aanbeveling voortkomend uit dit onderzoek is het verbeteren van de communicatie tussen de leerkrachten en de ouders wanneer het gaat om de seksuele vorming van de leerlingen.

Toon meer
OrganisatieFontys
OpleidingLeraar basisonderwijs
AfdelingFontys Kind en Educatie
Datum2018-05-03
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk