Samenvatting

Samen met de leerkrachten van de onderbouw ben ik op zoek gegaan naar mogelijkheden die er zijn om de activiteiten rond de thematafels uitdagend te maken voor kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong. Het onderwerp en de manier waarop we dat uitvoeren sluiten aan bij het BAS+-project dat wij met het team doen. We 'leren van en met elkaar'. De leerkrachten moeten specifieke competenties bezitten. De rol die de Specialist Hoogbegaafdheid in dit traject heeft wordt tevens beschreven.