Samenvatting

Beroepsopleidingen geven een belangrijke plaats aan het leren van studenten in de beroepspraktijk. Terecht, want werkelijk leren handelen als beroepsbeoefenaar kun je alleen in de praktijk, ofwel: het verwerven van beroepscompetenties vereist het beoefenen ervan in de praktijk. Het is echter niet eenvoudig om leren in de werkomgeving doelgericht te organiseren en te begeleiden. Niet alleen de condities maar ook de leerprocessen tijdens stages zijn van een andere aard dan leerprocessen binnen school. Studenten gaan deel uitmaken van de beroepspraktijk en leren door als aanstaande beroepsbeoefenaar te participeren in die praktijk. Hoe verloopt werkend leren en wat is nodig om dat leren zo optimaal mogelijk te laten verlopen?
[Inleidend artikel van themanummer: competentiegerichte didactiek in het gezondheidszorgonderwijs].