Samenvatting

Deze scriptie gaat over de verschillende mogelijkheden van bewegen op muziek binnen het bewegingsondewijs op de mytylschool voor leerlingen in de basisschoolleeftijd. Aan de hand van een theoretisch onderzoek is bewegen op muziek en de algemene mogelijkheden hiervan in kaart gebracht. Hiernaast is ook duidelijk geworden wat een vakwerkplan inhoudt en hoe bewegen op muziek hierin verantwoord kan worden. Door middel van een kwantitatief onderzoek is naar voren gekomen hoe dit alles in de praktijk op de mytylschool is. Zo zijn de mogelijkheden voor bewegen op muziek binnen de mytylschool duidelijk geworden. Al deze verworven kennis is omgezet in een stappenplan hoe bewegen op muziek binnen de mytylschool verantwoord kan worden in een vakwerkplan.