Segregation, inclusion and the transition to adulthood for students with a visual impairment
Segregation, inclusion and the transition to adulthood for students with a visual impairment
Samenvatting
Een actieonderzoek naar de ontwikkeling van een leerlingversterkend onderwijsprogramma met het doel leerlingen met een visuele beperking beter voor te bereiden op hun transitie naar volwassenheid en waar mogelijk een betaalde baan. Belangrijke thema's: inclusie en exclusie, empowerment, stem van de leerling, transitie naar volwassenheid en het burgerschapsmodel tegenover het medische model.
| Organisatie | Fontys |
| Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
| Lectoraat | Lectoraat Interdisciplinair werken - verbinden en ondersteunen |
| Jaar | 2011 |
| Type | Conferentiebijdrage |
| Taal | Nederlands |
