Samenvatting

Dit schooljaar (2011-2012) is er voor het eerst een combinatieklas SO/MLK groep 3. Door mijn organisatie aan te passen denk ik dat het haalbaar is deze leerlingen met niveauverschillen bij elkaar in een groep les te geven. Leerlingen kunnen leren van en met elkaar! Met dit onderzoek laat ik zien dat dit gedeeltelijk waar is. Het betreft een actieonderzoek, waarin cyclisch is gewerkt. Uit het onderzoek kan geconcludeerd worden dat een strakke organisatie van belang is. Er wordt een meerwaarde gezien om zoveel mogelijk convergent te differentiëren. Verschillende leerkrachtvaardigheden zijn van belang, zoals gestructureerde organisatie bieden, diverse didactische vaardigheden, leerlingen los durven laten; vertrouwen hebben in alle leerlingen, alle leerlingen en hun niveau goed in beeld hebben. De samenwerking is bevorderd door een begin te maken met coöperatieve werkvormen. De aanbevelingen uit het onderzoek zijn in de praktijk overgenomen