Het imago van ict: programmeren en tekstverwerken
Het imago van ict: programmeren en tekstverwerken
Samenvatting
Het vakgebied ict blijft kampen met een technisch imago en daardoor komt een ict-opleiding niet in aanmerking bij meisjes. Dit is één van de conclusies uit het derde imago-onderzoek door het HBO-I. Net als in 1994 en 2001 zijn de keuzemotieven van scholieren in het voortgezet onderwijs onderzocht en het beeld dat zij hebben van ict-opleidingen.
Gepubliceerd in | TINFON Stichting TINFON, Vol. 15, Uitgave: 4, Pagina's: 112-115 |
Jaar | 2006 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |