Samenvatting

Na een gesprek over de eigen ervaringen met het werken op school maakten acht leerlingen van groep 5 t/8 een eigen plan om hun vastgelopen werkhouding te verbeteren. veel aandacht is besteed aan het gesprek waarin de leerlingen komen tot een eigen ideeën. Volgens dit plan werd 4 weken gewerkt, door met behulp van de leerkracht en klasgenoten. Daarna werd de opbrengst vastgesteld. Die bestond uit meer eigenaarschap bij de leerlingen en een betere werkhouding. Bovendien bleek het eigen plan van de leerling te werken als vliegwiel voor motivatie, andere ontwikkelingen en andere leerlingen. Leerkrachten zagen nieuwe mogelijkheden met hun leerlingen.