Samenvatting

Wordt het leerresultaat van de leerlingen daadwerkelijk verhoogd wanneer de leerlingen zelfstandig aan de slag gaan tijdens de lessen Lichamelijke Opvoeding? Er is onderzoek gedaan binnen twee Havo-4 klassen of het leerresultaat van de leerlingen daadwerkelijk verhoogd werd wanneer er gewerkt werd middels cooperative learning. Hierbij hebben de leerlingen kennis van de beoordelingscriteria alvorens ze beoordeeld gingen worden. Middels peer-assessment werd gemeten in hoeverre de leerlingen waren gestegen in cijfer op het einde van het onderzoek ten opzichte van toen het onderzoek van start ging. Dit onderzoek wijst uit dat de leerlingen die middels cooperative learning gewerkt hebben een hoger leerresultaat hebben geboekt dan de leerlingen die niet met cooperative learning gewerkt hebben.