'Als de wereld anders aanvoelt': een onderzoek naar de opbrengst van de afname van de Checklist Zintuiglijk Profiel door begeleiders
'Als de wereld anders aanvoelt': een onderzoek naar de opbrengst van de afname van de Checklist Zintuiglijk Profiel door begeleiders
Samenvatting
In dit onderzoek is de zintuiglijke waarneming van volwassen cliënten met autisme centraal gesteld. Om een beeld te krijgen van de zintuiglijke waarneming van personen met autisme, beschikt de organisatie van Autismebegeleiding.nl over de Checklist Zintuiglijk Profiel van Olga Bogdashina (2004). In dit inventariserend onderzoek met veldexperiment is nagegaan wat de afname van deze checklist oplevert bij negen autismebegeleiders (werkzaam bij Autismebegeleiding.nl) die deze checklist bij de start van het begeleidingsproces inzetten bij een volwassen cliënt met autisme. Er kan geconcludeerd worden dat de begeleiders een positieve ervaring hebben met het afnemen van de Checklist. De afname draagt bij aan een duidelijke beeldvorming, bewustwording en meer erkenning van de zintuiglijke waarneming van de volwassen cliënt. Daarnaast zorgt het voor een goede gespreksvoering over de zintuiglijke waarneming van de cliënt en hebben de begeleiders het voornemen om anders te handelen in het vervolg van de werkpraktijk. Belangrijk is dat naast het afnemen van de checklist ervaringen uit de praktijksituatie worden meegenomen, zoals gesprekken met de client en zijn omgeving en gedragsobservaties. De meeste begeleiders zijn van plan om de checklist in de toekomst opnieuw af te nemen, omdat het nieuwe inzichten geeft. De afname zorgt daarnaast bij het merendeel van de begeleiders voor een aanpassing in hun begeleidingsstijl. Bij de cliënt zelf zorgt het voor meer bewustwording en meer inzicht in zijn zintuiglijke waarneming. Dit onderzoek maakt duidelijk dat openheid over en rekening houden met de zintuiglijke ervaringen van de cliënt belangrijk is. Het afnemen van de Checklist Zintuiglijk Profiel is een prima middel om de volwassen cliënt bij de start van het begeleidingsproces te bevragen.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2010 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |