Samenvatting

"Dit onderzoek is gericht op het verhogen van de autonomie van de leerling met Cerebrale Parese met de unilaterale vorm (voorts in dit onderzoek genoemd: leerling met CP)tijdens de praktische lessen in het reguliere voortgezet onderwijs en het verbeteren van het eigen handelen van mij als ambulant begeleider.
Door de literatuur en het praktijkonderzoek en mijn eigen ideeën en ervaringen met elkaar te vergelijken en te analyseren, kom ik in mijn onderzoek met een reeks van aanbevelingen en conclusies die er toe moeten leiden dat de leerling met CP door middel van maatwerk zich autonoom kan ontwikkelen.
Verder heb ik aanbevelingen gedaan over de begeleiding van de docenten in het regulier onderwijs. Als zij door de ambulante begeleiding de stappen van onbewust onbekwaam naar onbewust bekwaam kunnen maken komt dit de leerling met CP ten goede.
"