'Wonen met autisme':
Autonomie en samenwerken in de driehoek client, ouders en begeleider'Wonen met autisme':
Autonomie en samenwerken in de driehoek client, ouders en begeleiderSamenvatting
Er is een inventariserend onderzoek gedaan naar de onderzoeksvraag wat de samenwerking met ouders en begeleiders voor jongvolwassenen met een normale begaafdheid en autisme binnen wooninitiatief Best betekent bij het wonen. De deelvragen hierbij zijn gericht op autonomie, wonen en samenwerking. Door middel van literatuuronderzoek en methodisch onderzoek werd mijn beeld gevormd en vond ik antwoord betreft het bovenstaande.
Leeswijzer
De opbouw van dit onderzoek ziet er als volgt uit.
In de eerste drie hoofdstukken komen achtereenvolgens aan bod, de aanleiding en probleemstelling tot mijn onderzoek, het theoretisch kader met verduidelijking van de begrippen uit mijn onderzoeksvraag en het methodisch onderzoek.
In hoofdstuk 4 en 5 beschrijf ik de resultaten respectievelijk de conclusies en discussie, het verloop van mijn onderzoek en hoe ik de doelstelling behaald heb. Hoofdstuk 6 zet de aanbevelingen van dit onderzoek uiteen.
Tot slot beschrijf ik in hoofdstuk 7 mijn persoonlijke reflectie en evaluatie en sluit ik dit onderzoeksrapport af met de literatuurlijst en een bijlage met waardevolle uitspraken en antwoorden binnen de driehoek.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |