Competentiegericht leren binnen een individueel vraaggestuurde (ict-)leeromgeving in het hoger agogisch onderwijs.
Competentiegericht leren binnen een individueel vraaggestuurde (ict-)leeromgeving in het hoger agogisch onderwijs.
Samenvatting
Er wordt in dit artikel ingegaan op vragen als: Wat betekent het begrip competentie en wat houdt competentiegericht leren in? Wat betekent vraaggericht werken en welke dilemma's doen zich daarbij voor? Hoe wordt bij deze nieuwe vorm van leren gebruik gemaakt van ict-middelen? Welke invloed heeft competentiegericht leren op zowel docenten als onderwijsorganisatie?
| Gepubliceerd in | THEMA Vol. 2004, Uitgave: 1, Pagina's: 56-60 |
| Jaar | 2004 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
