Samenvatting

"Dit praktijkonderzoek gaat over schoolrijpheid bij kleuters. Wat houdt schoolrijpheid in? Hoe verloopt deze ontwikkeling met alle bijbehorende ontwikkelingsaspecten die belangrijk zijn voor een soepele overgang naar groep 3? En hoe kun je als leerkracht een steentje bijdragen aan de ontwikkeling naar schoolrijpheid bij een kind?
In dit onderzoek leest u over de belangrijke voorwaarden die nodig zijn om een soepele overgang naar groep 3 maken. U leest hoe u de mate van schoolrijpheid middels een observatie / signaleringslijst in kaart kunt brengen en hoe u als leerkracht in kunt spelen op de specifieke manier van leren bij kleuters, waarbij de spelontwikkeling een belangrijk uitgangspunt is."