Samenvatting

"In het onderzoek is 6 weken lang dagelijks met vingers geflitst op diverse speelse manieren. Manieren die aansluiten bij de rekenzwakke kleuters. Hierbij is natuurlijk gebruik gemaakt van vingers en handen, maar ook van materialen die bij de projecten van de groep horen. Daarnaast is gebruik gemaakt van abstractere vormen zoals foto's en tekeningen.
Het getalbegrip en de telvaardigheid is in deze 6 weken duidelijk verbeterd.
Voor en na het onderzoek zijn de kleuters onderzocht met de Utrechtse Getalbegrip Toets - R. Daarnaast zijn de kleuters geobserveerd en heeft er een intervieuw plaatsgevonden met de leerkracht."