Samenvatting

In dit onderzoek is er gekeken naar het spanningsveld tussen de kerndoelen van het vak godsdienst op Wellantcollege De Bossekamp en de leefwereld van de leerlingen aldaar. Uit het onderzoek bleek dat niet alle kerndoelen evenredig vertegenwoordigd zijn in het godsdienstonderwijs. Ook bleek dat de leerlingen niet volledig in de gaten hadden met welk doel het godsdienstonderwijs wordt gegeven. Vaak denken ze meer aan catechese dan aan levensbeschouwelijke vorming. Verder bleek dat de leerlingen zelf ook met levensvragen zitten en wordt er benoemd om welke vragen/onderwerpen het gaat.