Samenvatting

Voor de Goudse Waarden heb ik onderzoek gedaan naar in hoeverre de identiteit van de school terugkomt in de godsdienstlessen aan de brugklas. Eén van de belangrijkste resultaten is dat de docenten godsdienst van mening zijn dat de formele identiteit van de school open en breed geformuleerd is. Dit heeft als resultaat dat de docenten weinig kaders ervaren in hun lessen en dat hun manier van lesgeven en de methode aansluit bij de identiteit van de school. Niet omdat er gereflecteerd wordt op de identiteit, maar omdat er in de identiteit waarden gehanteerd worden die in het onderwijs van elke goede docent centraal moeten staan.