Samenvatting

Leerlingen met PDD-NOS op het Cluster4
onderwijs worden onvoldoende voorbereid op
hun latere werkveld. In ons onderzoek is
onderzocht hoe deze leerlingen het beste
kunnen worden voorbereid op de maatschappij,
wat dit van het onderwijs, het werkveld en de
begeleiding vraagt. Op dit moment is er ook
kloof tussen het onderwijsdomein en het
arbeidsdomein. Jongeren met PDD-NOS worden
veilig begeleid en opgeleid tot een diploma
maar komen daarna in een onveilige
werkomgeving, vaak zonder begeleiding. We
hebben als resultaat een model dat dit
inzichtelijk maakt, een stagehandleiding met
stageprofiel en een brochure voor het
werkveld.