Samenvatting

Het onderzoek verricht een verkennende analyse naar het vormgeven van de christelijke identiteit op perspectiefscholen en CSG De Lage Waard in het bijzonder. Het onderzoek is tweeledig en bestaat uit zowel literatuur- als praktijkonderzoek. Het literatuuronderzoek richt zich op het fenomeen ‘identiteit’ en naar het vormgeven van de christelijke identiteit op een aantal voortgezet onderwijs scholen. Het praktijkonderzoek bestaat uit focusgesprekken met verschillende stakeholders van CSG De Lage Waard om de beleving van de huidige identiteit helder te krijgen en vervolgens te achterhalen welke visie deze stakeholders hebben als het gaat om het vormgeven van de identiteit op deze school. Het onderzoek sluit af met een aantal gerichte praktische aanbevelingen om de christelijke identiteit op CSG De Lage Waard toekomstbestendig vorm te geven.