Samenvatting

n het onderzoek ‘Forumtheater en Burgerschap’ wordt door middel van een kwalitatief veldexperiment bekeken of de inzet van Forumtheater binnen een les Burgerschap bij kan dragen aan de overdracht, betrokkenheid en verwerking van de lesstof. Het onderzoek richt zich ten eerste op de affectieve toepassing van Forumtheater zoals sfeer, veiligheid, welbevinden en ruimte voor leren, ten tweede op de praktische toepassing van Forumtheater in de klas en ten slotte de toepassing van Forumtheater als middel om de maatschappelijke onderwerpen te behandelen die binnen het Burgerschapsonderwijs aan de orde komen. Er wordt onderzocht hoe Forumtheater participatie van de leerlingen kan stimuleren, en of dit kan werken aan het innemen van verschillende perspectieven en inzicht kan geven in machtsstructuren. Het doel is om te onderzoeken of deze aanpak beter invulling aan de lessen Burgerschap kan geven. De resultaten zijn verkregen uit learner-reports, interviews en observaties. Uit de resultaten blijkt dat Forumtheater bijdraagt aan zowel overdracht, betrokkenheid als verwerking van de lesstof. Tevens blijkt uit de observatie dat het de docent slechts gedeeltelijk lukt Forumtheater binnen de les Burgerschap te implementeren. Je kan hieruit concluderen dat een gedeeltelijk uitgevoerde variant van Forumtheater bijdraagt aan de doelen die binnen de les Burgerschap gelden.